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平板-面临孩子的“十万个为什么”这才是最好的答复

海外新闻 时间: 浏览:287 次

作为父母,你曾遭受过孩子的“十万个为什么”吗?

这些问题,你是否从前认真考虑过?是不是有些问题你也无法回答?

雨后的天空为什么有彩虹?

1666年,牛顿也这么问。阅历数百次试验,终究发现了光的色散。所以,人类历史上最巨大的科学新星冉冉升起。

灯泡为什么会平板-面临孩子的“十万个为什么”这才是最好的答复亮?

1879年之前,这是全国际的科学难题。爱迪生试用了6000多种资料,试验了7000屡次,才发明晰人类的榜首盏灯泡。

人要怎样才干飞上天?

1903年从前,莱特兄弟也有相同的疑问和愿望,在阅历了上千次的试验和滑翔飞翔后,人类榜首驾飞机飞上了蓝天。

这种猎奇心以及求知欲,协助人类摆脱了愚蠢,敞开了通往科学殿堂的路途,并逐渐建立起对国际与天然的科学认知。

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孩提时期的猎奇心和求知欲,是进行继续探求、推进科学前进的动力源泉。

每年,德国儿童大学会为孩子们举行学科前沿的学术讲座,约请国内顶尖大学教授为孩子们教学科学课程,初衷是让孩子走近科学和科研,传达“常识便是趣味”。

儿童大学在德国备受孩子和家长们追捧,很快就席卷瑞士、奥地利、意大利等一批欧洲xboy国家。

在美国,科学课成为绝大多数孩子从小学一年级就开端的必修课。2014年开端,由麦克米伦公司出书的《科学》讲义,被全美教育协会重磅引荐,成为美国小学生的官方教材。

孩子们从一年级开端,每一本教材前面都有一个部分是《做一名科学家》,用粗浅生动的案例叙述天然、生命、地球科学,通知孩子们,科学家是怎样知道周围国际的,什么是科学以及科学探求的办法。

从科学常识美丽和动听的一面开端,引领孩子走入科学殿堂,是欧美发达国家培育国民考虑力和创造力的绝佳途径。

可是许多家长依旧会疑问,孩子小学初中高考都不需求科学考试,科学课到底有什么用?

复旦老校长、诺丁汉大校园长杨福家教授叙述的这个故事,意味深长:

有一年国际中学生物理比赛出了这么一道题:

不必任何物理仪器,能自己提出一个科学观念并证明它么?

中国学生对这样的标题很不习惯,他们习惯了做试卷,解难题,做试验,但居然要自己命题、并不凭借仪器来试验证明?这个好难啊。

终究美国学生获得了冠军。他们提出的观念是:食物从嘴巴往胃里“下落”,并不是因为地心引力的效果。

他们怎么证明的?

对,倒竖!人在吞咽东西时,即便倒竖也能吃进肚子!

想出这个主见的孩子说:小时候很喜欢倒竖,从前边倒竖边吃东西,其时就想过,为什么东西都往下掉,但倒竖吃东西不会掉地上呢?

反观国内校园或家长教育,许多教师和家长在面临孩子们的“大问题”时不知所措。

孩子们的幻想力和猎奇心在家长或含糊或搪塞的答案中被逐渐消磨,终究沦为没有独立考虑力、没有猎奇心、没有幻想力的“植物人”。

所以小编特向咱们推出一堂儿童大学的科学课——《天才科学课》。

咱们“约请”了10位有史以来全国际最巨大的科学家,以他们的人生阅历,叙述10件改动人类历史进程的科学发明,让孩子在科学家们奇特的考虑和幻想空间中漫游,在科学家们重复的试验实证中感触科学之美、猎奇心之美。

本次《天才科学课》,用生动形象的语言和视频画面重现10位巨大科学家们从“幻想和猎奇——发现问题——试验求证——重复遭受失利——巨大的科学发现”的科学研讨全进程。

孩子们能够经过视频动画进入科学家们的幻想空间,经过试验进程领会科学家们研讨的意志和实证的精力,也能够经过日子中的科学和科技成果领会科学带来的巨大成就和高兴。

让你的孩子永久坚持猎奇,从“阅览原文”开端吧~

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